近些年，时常有媒体报道，国内某高校开的“恋爱课”，座无虚席，甚至窗户上“挂”满学生，不少同学排着队，拿着爱的号码牌，期待感受一场大师的沉浸式恋爱脱口秀。高校恋爱课程几乎是开一个火一个。复旦大学中文系教授梁永安的“爱情课”火爆全网，全程“金句”，视频在社交媒体上最火的单集播放量高达400多万。另一位女教授陈果也凭借在课堂这几乎是大多数学生考研的动力。相信很多同学都没能考上自己理想的院校，很多企业和单位都会拿院校来判定学生的能力，所以考研给你一个证明自己的机会！对于一些优质企业，如华为、阿里、网易等。，他们的待遇福利好没什么好说的，尤其是谷歌。据说这家公司会聘请世界烹饪大赛的获奖厨师为员工做饭，办公楼里还有游泳池。你想去吗？很遗憾，这家公司从来没有去你们学校招聘过，这是事实。与学生探讨爱情，而成为“网红教授。爱情是伴随人一生的教育课题，青少年、中小学作为家长眼中的早恋“危险地带”，同样需要理性面对与教育探索。
北京大学心理与认知科学学院博士，心理学专家牟惊雷认为，高校的恋爱课之所以受追捧，主要原因是大家对两性亲密关系的追寻在青春期被压抑了。如何建立亲密关系、如维持亲密关系……这些方面的教育在早期教育中是不够的，大学的课程正是帮助大学生弥补这方面的缺失。但随着经济社会的变化，互联网信息如洪水般袭来，“情窦初开”的年纪会越来越提前，到大学再来教学生如何爱，恐怕为时已晚。
▲武汉大学《恋爱心理学课》现场 图源：网络
01青春期教育：爱情心理学课堂，卫生巾互助盒
“你想恋爱吗？你相信一间钟情吗？”在燎原双语学校的周会上，校长和学生围聚一堂，开诚布公地谈一谈恋爱的话题。学生们从低头不语到逐渐打开话匣子，讨论火热。
“爱是美好的，不希望孩子觉得感情是偷偷摸摸的，不被父母、学校、社会接受。越偷偷摸摸，越滋生不健康甚至无法扭转的错误观点和想法。”活动的发起者季建莉校长说。
“爱情心理学课”已经下沉到中学课堂。“别的课可能开小差，恋爱课打起百分百精神。”在上海青虽然财务独立对研究生有一定的学费要求，但国家还是出台了一些针对研究生的优惠政策。这些政策包括国家助学贷款、三项助学金、研究生助学金和学校奖学金、国家奖学金。独立不仅在工作的时候可以做到，在读学位的时候也可以做到，这样你就可以依靠自己的能力养活自己，而不必依赖父母。有一个政策是本科生经过一年的公务员培训可以被聘为科级公务员，研究生可以被聘为科级公务员，职级为副主任科员。毕业生至少要等三年才能被提升为部门助理主任。浦平和双语学校教授“幸福课”的讲师张梦娇说，爱情课在学生中很受欢迎。
喜欢和爱有什么区别？如何接纳别人的喜欢？如何拒绝别人的好感？两性关系的边界在哪里？……这些议题是严肃的、有趣的，也是学生们迫切想要了解的。
恋爱教育不仅关于爱情本身，还关乎自尊、尊重、同伴关系等。张梦娇在教学中注意到，因为青春期带来的身体变化，很多女生会产生“月经羞耻”，男生起哄嘲笑，家长也难以启齿和孩子讨论这些问题，最终形成多方不理解的氛围。张梦娇就在心理课中专门设计了“制作卫生巾互网络中也在流传，有实力的企业在招聘时更倾向于研究生学历。因为研究生学历在不认识所有人的情况下足以证明你的能力比本科生强，那么研究生学历就是你进入企业或者更好企业的敲门砖。等你毕业了，一些企业或者单位，很多岗位明确要求研究生岗位。比如有些公务员，就业时研究生和本科生的级别不一样。所以，研究生学历可以让你的职业发展更顺利。这个时候，拥有更高的学历可以帮助你获得更好的平台，更好的发展。助盒”的活动，并且特地让男生主要负责制作，女生们将制作好的互助盒放在每一层的洗手间，旁边写上贴士：“拿走一片，要再放进去一片哦”，形成同伴互助的氛围。在学校开放日，家长进校观看学生的成果展示，他们非常惊喜。
▲学生们正在共同制作卫生巾互助盒 图源：学校
“经过一系列活动，女生从以前的羞耻到接纳自己变得自信，男孩子从嘲笑到互助，家长从无所适从到和孩子平等勇敢地讨论。”张梦娇欣喜地发现，活动的效果立竿见影。
但有一些课程的效果有延迟性。比如七年级讲的内容，可能到了八年级才逐渐产生作用。张梦娇说，类似爱情三角理论——激情、亲密、承诺，几乎是所有爱情心理学课都会提到的。这套主要用于描述成人爱情的理论，很多人质疑中学生能理解吗？孩子不仅能够理解，甚至当他们分享关于爱情的观点时，其成熟度超乎成人的想象。
02教学难点：化解谈性色变的“羞耻感”
在恋爱教育中，有一个重要的部分是关于“生命教育”和“性教育”。80后母亲王芳（化名）回忆自己当时在幼年问父母：我是怎么来的？妈妈不假思索地说，是像“哆啦A梦对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时与职务晋升挂钩，是求职的敲门砖，是专业技术职务聘任的依据。很多专业岗位都会涉及到职称的评选，比如教师、工程师、医生等。学历和工作年限都是影响职称评选的重要因素。比如在工程师职称评定上，研究生可以直接评定初级工程师，中级工程师可以过两年再选。但大学毕业生必须有一年试用期，然后从事相关岗位两年，才能评初级工程师。所以，提升学历对评职称很有帮助。”那样变出来的！到底怎么解释生命的来源？父母无从开口。早前，有老师因向学生讲授性知识、怀孕的过程等，被家长实名举报。这些被认为“超龄”的知识，触发了家长的敏感神经。
▲家长在群中责备教师教授“性知识” 图源：网络
传统观念中的“羞耻感”让大家“谈性色变”，最终家长、学生、学校三方缄默。带来的结果可能是——暗泉涌动了解一个城市的最好方法是在那里学习2到3年。基本上你对当地的生活水平和工作状况有了更好的了解，也可以更好的安排自己在当地的未来发展。高考和考研，大概是人生仅有的两次选择高校的机会。如果你有名校梦，想接触更高的学习平台，那么考研就是你必须抓住的机会！读研后，你身边的人文化程度相对更高，你的很多同学都有工作经验，更何况你的研究生导师是这方面的杰出人才。所以如果你想给自己更多的学习渠道和平台，考研是个不错的选择。。牟惊雷解释，在过去的心理咨询中接触到不少少女早恋后怀孕、堕胎、因不洁性行为染上疾病的失足案例。
学校如何推广性教育很考验学校智慧。张梦娇说，在学校开设恋爱心理课，尤其是讨论性知识，需要把握好“度”，学校一般会先跟家长提前预告，然后再去开展课程。
广东顺德德胜学校（国际）的生物老师谭景安说，在课堂里谈论“性”，首先要让学生感受到安全。安全的舆论环境离不开相互的尊重和端正的态度。通常，学校会把性知识和生物课融合。老师可以先铺垫有关“生命”“未来”“遗传”等话题，引导学生科学地探究。
谭景安分享在生物课上，学生们对比学习两性生殖系统，从性细胞的形成、储存到排出的整个过程。有趣的是，学生往往会发问“为什么我们花在学习女性生殖系统的时间比男性的长”？对比学习后，学生自己就能找到答案——女性比男性多了孕育器官，女性生殖系统更复杂。这种对比学习能自然地引出“孕育”并引发思考。课堂上还会播放子宫内生命的孕育视频满足学生的好奇心。
值得一提的是，老师还会邀请男生志愿者在腰间绑一个3kg沙包站立20分钟后分享感受，以此来体会女性在孕育时承受的“生命之重”，让男同学学会尊重爱护女性。
谭景安补充，对于部分学生讨论该话题而感到不适或是因宗教背景等原增加就业机会:研究生学历比本科生高就不用说了。如果毕业的院校实力强，含金量高，会更受业内欢迎。职场上升空间和就业机会远高于本科生；收入更高:不同学历的收入其实是不一样的。举个例子，一个学计算机的朋友，大专学历，在同一家公司的工资比他本科学历的同事都低，更别说研究生的工资比本科生高了。职称评定机会大:研究生在公司评职称会方便很多。毕竟高学历毕业生只要专业能力比普通本科生优秀，评职称的机会就大很多。我们必须在未来走得更远。因不能公开探讨的情况，学校专门设立问题收集箱，每周由生物老师开箱并书面答疑。
牟惊雷说，家长和学校要直面文化中的“羞耻感”，科学地推广性教育。
03家校共育：早恋等情感问题多源于家庭缺爱
结合受理过的案例，牟惊雷发现，有的孩子早恋后因情绪波动等问题影响正常社会交往甚至对抗父母。问题本质不在于早恋，而是孩子所处的家庭关系本身就有很大的张力和冲突，早恋只是触发他们冲突的导火索。
张梦娇在和学生相处中发现，一般来自亲子关系不和谐的家庭的学生，更容易在更早的年纪有恋爱行为，“他们需要急迫地找到依恋对象，找到倾诉对象，情绪的出口，获取安全感。而这些家庭无法给予。”
另一方面，牟惊雷发现，父母这一辈因“爱的教育”缺失，自己不知道怎么去爱一个人，不知道如何爱伴侣，如何爱孩子。所以在爱的方面，这些家庭本身就是缺失的，导致父母无法把爱的技能和方法教授给孩子。“家校要达成共识，形成合力，重视亲密关系，它对于孩子成长过程中的心理健康具有重要的支撑作用。”
如今“亲子课堂”、“家校课堂”、“恋爱课”已经走进越来越多的学校，积极探索，理性面对，从“隐秘的角落”到成为教育亮点，值得欣慰，更值得继续探索与期待。
作者 | Zoey
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