任何复旦新传考研问题 或需要任何帮助
注：由于真题是回忆版，题干表述可能与原题不完全相同，但大体意思和知识点应该是符合的，具有参考价值。如有错误，请大家留言指正。
2023年复旦新传440真题（回忆版）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1. 软新闻
2. 县级融媒体中心
3. 被遗忘权
4. 芝加哥学派
5. 黄远生的“四能说”
6.《新民丛报》
二、简答题（每题10分?共30分）
1. 请简要阐述迄今为止的四次传播革命及其意义。
2. 请简述《申报》创办初期，作为商业性报纸的办报特色。
3. 亲简述李普曼“作为防卫的刻板印象”的主要观点。
三、论述题（每题30分，共90分）
1.?根据传播学等相关理论，谈谈你对“以正确的舆论引导人”的理解。
2. “付费墙”成为中外媒体正在探索的新商业模式，试分析“付费墙”的含义及其在中国的适用性。
3.?试论述中国共产党中央苏区根据地新闻传播体系的建立和意义。
2023年复旦新传440真题（简析版）
注：简析不是给考过的同学“对答案”用的，它不具备这个功能。事实上既然考完了，就完全没必要再计较啦，直接划过。这个简析是给准备报考复旦的萌新们，即2024年的同学参考参考，感受感受的。
一、名词解释简析（每题5分，共30分）
1.?软新闻
简析：这是一个非常基础的概念，在《新闻学概论》第二章就讲到了软新闻和硬新闻。所以它是来送分的，相信无论哪位同学，无论什么辅导班的课程上，都学过讲过这个概念。在答题的时候，注意要说清楚软新闻的一些特性，比如趣味性、可读性、延缓性。可以适当的举例说明，比如娱乐新闻，就是典型的软新闻。另外，最好补充阐明，在新媒体时代，软新闻和硬新闻可以相互转化，即硬新闻也可以软表达。但也要阐明，我们必须警惕新闻“过软”，过娱乐化导致的内容失真问题。
最萌年龄差为13岁。4籍贯所在地国奖获得者人数前五位的省份分别为山东、河北、河南、安徽和陕西。美国是全球公认高等教育强国，也是世界排名100强上榜学校数量最多的国家，美国作为留学热门国家之一，平均每年吸引超过2万名中国留学生前去求学深造。关于美研申请，同学们会在准备程中会有不同的疑问，比如：如何选校？什么时候开始准备？2.?县级融媒体中心
简析：这个概念之前复旦已经考过好几次了，比如2020年的334真题和832真题，都以论述题的形式考察了县级融媒体中心，只要关注过真题，这个知识点也一定能很好地掌握。在答题时，除了阐明概念的基本内涵，即县级融媒体在整合县域内报刊、广播电视、新闻网站、新型媒体等多种形态传播媒介基础上形成的。还要说清楚它的特殊功能，发展现状，并简要指出问题或给出建议。比如县级融媒体中心是新时代的基层舆论阵地，与受众关系更近，在地化更明显，正在逐渐发展为基层综合服务平台等等。
【在复新太极熊2022-2023年的模考班中，我们考察了基层媒体的疫情新闻实践，当时主要讲的就是县级融媒体情况和表现。在2022-2023年期刊班中，县级融媒体也被多次解读过，在0409、0729、0821等多期内容中都强调介绍过，提醒大家关注。】
3.?被遗忘权
简析：这个概念其实之前间接考察过，在2019年的823真题中（2019年新闻学考820，传播学考823），考察过“通用数据保护条例(GDPR)”，而“被遗忘权”就是GDPR在被修正后增加的最为引人注明的新型权利。在答题时，需要说清楚这个权利源于欧洲，所谓的“被遗忘”，即个人有要求平台删除自己数据和信息的权利，数据删除了，相当就是自己在网络中被遗忘了。它的作用当然主要在于能更好地保护个人的隐私，突出个人的信息权利。然后如果你能介绍到，在我国《民法总则》中，“被遗忘权”体现为“个有序错峰离场。考试结束时，按监考员指令，考生有序错峰离场，保持安全间距，不得在考点内滞留。四、关注公告信息考试疫情防控措施将根据疫情防控形势变化适时调整，请考生密切关注研招网、省教育考试院官微官网以及报考点发布的最新要求，以免耽误考试。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成！人信息删除权”那就更好了。
【在复新太极熊2022-2023答题班第14次作业中，我们专门练习了网络法规专题，其中就涉及到GDPR（含被遗忘权），并对其具体内容，给出了答案做了讲解。在期刊班解读中，也对GDPR的相关条款，包括被遗忘，被抹除，数据迁移等权利做了解读。】
4.?芝加哥学派
简析：这也是非常基础的概念，芝加哥学派其实是一个很宏大的概念，不仅仅是指传播学领域。当然，我们在答题的时候，以传播学中的芝加哥学派为主作答就好了。回答学派，主要就是讲清楚它的历史源流，源于什么时候什么地方；它的主要代表人物（如：杜威、库利、米德、帕克），主要成果，观点，并对其贡献或局限性做总结就行了。
5.?黄远生的“四能说”
简析：这也是送分题，属于新闻史的基础知识。在2018、2014年复旦440试卷上都考察过，很简单。答题时，最好先稍微介绍下黄远生其人，说一下他在历史上的角色和地位，然后再分别阐述“四能”是指哪四个（脑筋能想、腿脚能奔走、耳能听、手能写），然后做个总结评价，或结合新媒体时代说说“四能”在当代的价值就行了。
6.《新民丛报》
简析：这题也比较简单，在2019年复旦440试题中曾考察过，也是送分题最后，也希望同学们都能拿到心仪的录取！小分方面的话，如果你申请的是人文社科类专业，那么建议verbal和writing部分尽量考出高分，Verbal部分建议在160左右，writing有4以上。而数学部分对于国内学生来说，比较好拿分，申请理工科的学生如果能拿满分或接近满分的话，是最理想的。提问05美国商学院对GMAT有什么要求？。答题时，要介绍清楚报刊创办的时间节点、它的性质，所属的派系，具体的栏目，重要的内容，作用影响，尤其关注梁启超在其中发挥的作用，以及介绍下“新民体”的历史意义。
二、简答题简析（每题10分，共30分）
1. 请简要阐述迄今为止的四次传播革命及其意义。
简析：这题相对基础，相对简单，在《传播学教程》第二章谈人类传播发展历程的部分，其实就讲到了这四次革命。当然，对于这四次革命，似乎学术界有不同的声音。我们这里参考书上的内容，以及借鉴李良荣老师的观点，给大家做个参考。李良荣老师早在2012年就撰文，讨论过人类传播的四次革命。综合来看，文字的发明，是传播的第一次革命（从语言到文字的革命）；印刷术的发明是第二次革命（从文字要印刷的革命）；电报等电子媒介的发明是第三次革命（从纸质印刷到电子的革命）；而互联网正是第四次革命（从电子到数字信息时代的革命）。而至于革命的意义，要结合每次新的媒介新的技术的优势来谈，从整体上来说，传播革命总是让传播效率越来越高，人们获取信息的成本越来越低，以及传播权利越来越普及。
2. 请简述《申报》创办初期，作为商业性报纸的办报特色。
到了后期，有了一定的练习量之后，下笔就会顺畅很多了！除了手绘技法之外，对于视觉传达设计这个专业来说，创意非常重要！比如说一个图形创意的设计，前期寻找一个主题，从这个主题发散成思维导图到后期寻找关键词转化为视觉元素，这是一个非常考验思维的过程。我的海报设计创意来源一般是书籍，有段时间很喜欢刘慈欣的科幻小说，有些科幻题材的书总是会与社会生活存在的一些问题息息相关，从这些书籍中获得灵感后，就会喜欢用科技风格去表达一些社会主题。简析：去年复旦考了《申报》的发刊词，今年又考了申报的商业报纸特色，看来老师们真的很喜欢这份报纸啊。当然，《申报》属于中新史基础，重要知识点，在《中国新闻事业发展史》第三章有详细的介绍，把《申报》开创中文商业性报纸的发展模式都给你讲清楚了。在答题时，先简要介绍《申报》报刊本身，说一说它的来历和地位，然后再分点分段阐述其商业报纸模式的特点，比如把新闻报道放在首位，重视新闻真实和时效，在中文报纸中首刊电报新闻；比如大量报道社会新闻，使用新闻图片，做出版发行业务，创新广告招刊等。
3. 请简述李普曼“作为防卫手段的刻板印象”的主要观点。
简析：刻板印象这个概念应该是不需要过多介绍了，这题中需要额外的注意的是，除了介绍刻板印象本身，还要关注“作为防卫”这个点，在李普曼的《舆论》一书中，阐述了“作为防卫的刻板印象”这个概念，所谓“作为防卫”，其实主要是指“刻板印象”是人的一种自我防御机制，防卫的是什么呢？是自己的心理平衡，自己的价值观，乃至自己的地位。所以，当遇到一个与自己过往经验相左的现象或事物时，人们启用刻板印象，对事物采取嗤之以鼻的反面解读策略，这就在某种程度上形成了一种应激自卫。在回答时，要把这层意思说清楚，其他都是非常基础的了。
三、论述题简析（每题30分，共90分）
1. 根据传播学等相关理论，谈谈你对“以正确的舆论引导人”的理解。
简析：“舆论”向来都是新闻传播的重中之重，因为舆论事关社会稳定和国家发展，接下来是对我专业课学习方法的简单介绍。广州大学视觉传达今年的参考书目变了，往年是彭吉象的《艺术学概论》，今年是陈岸瑛的《艺术概论》。相较于之前所考的书目，这本书的理论逻辑不像我们平时所接触过的教科书，这本书在每一章的结尾都给出了数个问题，但是这些问题的答案都零散地分布着，需要我们深刻阅读、理解逻辑、并且从书外补充知识之后才能比较好的整理出答案。涵盖了宏观、中观和微观的所有环节。这题中涉及的“以正确的舆论引导人”，是去年刚刚逝去的JZM大大提出的，所以算是JZM新闻思想的一部分，也是马新观的一部分。1994年，JZM提出，要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
答题时，最好先介绍这句话的出处，然后分析什么是舆论引导？什么是正确的舆论？为什么舆论和舆论引导对人的影响很大，对社会的影响很大？所谓谈“理解”就是谈你认为它是什么？为什么要这样做？这样做之后会怎样（或不这样做，有什么问题，存在什么风险）？以及相关建议和措施。这里面可以将新闻传播学经典理论与马新观理论相结合去分析，比如舆论的定义和特点，舆论的功能，议程设置，沉默的螺旋，以及信息环境与人的塑造，人的社会化之间的关系等理论。还有“福祸论”，“党性和人民性”，“实事求是”等等理论。思考时，要从“人”上升到国家和社会，兼顾微观与宏观。
【在复新太极熊2022-2023年的答题班，模考班中，都涉及到舆论题目的练习和模拟考察，我们也特意在答题班第7次作业中做了舆论专题，练习了“舆论引导”等核心概念。在模考中，也特意提醒大家关注了JZM在舆论方面的观点和论断。】
2. “付费墙”成为中外媒体正在探索的新商业模式，试分析“付费墙”的含义及其在中国的适用性。
简析：这个题其实是不难的，在分析时主要有一个辩证的思维，就是媒体的内容“付费”这种模式，无论在中外，都具有可行性，是商业模式上的创新，有其积极性的一面。如它可以部分解决媒体收入来源的问题，可以让媒体更加客观公正，因为采取了“付费墙”模式，就是真的对那些付费的用户负责了，就可以减少对广告主的依赖，这是一种倒逼，倒逼媒体重视读者，重视新闻质量。当然，“付费墙”也存在明显的问题，就是会破坏新闻的公共性（背离普遍服务原则），尤其是在中国，我们的媒体应该是为所有人民服务的，具有人民性，是将社会效益放在第一位的，从这个角度考虑，付费墙所包含的价格歧视，信息服务歧视是不能被允许的。至少在国有党媒党刊中不能做，但可以在部分特殊类型的媒体中尝试，比如财经类媒体，社会化市场化媒体等。
【在复新太极熊2022-2023模考冲刺班的模考中，模考考到了“付费墙”的相关概念，给了参考答案，做了讲解，那个时候就提醒大家关注。在去年期刊班中，在1021期内容中，我们以精读的方式解读了《新闻大学》朱春阳老师的一篇文章，其中专门讲到了如何理解“付费墙”的内容，答题时可以直接参考。】
3. 试论述中国共产党中央苏区根据地新闻传播体系的建立和意义。
简析：这题乍一看会有点“懵”，或许有些同学对“中央苏区”的概念不是很了解，它对应的时间大概是1927-1934年之间（学界也有其他表述，略有差异，但基本都差不多）。在这个时间段内，中共报刊系统基本建立。中央苏区报刊的发展大致可分为二个阶段, 即初兴阶段( 1927～1930) 和发展阶段( 中央革命根据地时期1931～1934) 。比较有代表性的报刊比如《红旗》、《时事简报》、《红色中华》、《青年实话》、《红星》、《斗争》，还有红色中华通讯社的建立，都是重要历史知识点。答题时，选择其中3-5份报刊介绍，论述。其意义，主要是从党的新闻事业的建设经验，人才培养，对革命的推动鼓舞，对民众的启迪教育等角度展开分析。
总的来说，这次440?的试题大部分也都是很基础的，没有特别刁钻的，难为大家的题。不过今年440的试卷结构和去年有一些差异，体量其实是增加了，因为多了一个论述题。另外，我们要看到，往年考过的基础知识点，确实还会再考察。往年考过的热门知识点，去年的热门概念，还会再考察，所以我们在复习时，要重视往年真题，重视近3年的热门概念。
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